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以双导师制为抓手 促进协同育人机制建设

来源:中文系 作者:中文系 发布日期:2018-04-13 浏览量:

本网讯 通讯员 曾晓东 张鹏飞 报道:“汉江师范学院的发展迫切需要社会各界、尤其是基础教育界的支持,在科研、人才培养、继续教育等方面建立立体化的合作关系,共同促进学生成长成才。”411日下午,汉江师范学院校长杨鲜兰在出席2016级汉语言文学专业教学改革实验班双导师聘任仪式上如是说。




据了解,2016级汉语言文学专业是汉江师范学院升本后招收的首届本科生。为探索本科教育教学新方式、新途径,保障学生持续发展,建设特色班级,促进学生成长成才,中文系把该专业1601班作为教学改革实验班重点建设,并制定了教改班工作方案,明确了各项目标和推行措施,得到学校肯定后,各项工作正按照方案设计逐步推进。





此次双导师聘任仪式是推进协同育人机制的一项重要内容,共有13名校内教师、14名中小学语文一线教师受聘担任汉语言文学专业指导教师。校内导师主要在学业、科研、考研、就业等方面为学生提供指导,校外导师主要在从师素质和技能上对学生加强指导。

杨校长为校内外导师分别颁发聘书,并对中文系的教育教学工作给予充分肯定。她说,教学改革实验班的建设和双导师制的推行意义重大,是汉江师院在高起点办本科教育的重要标志,是学校注重探索拔尖创新人才,充分利用校内外的力量,因材施教的重要举措,是学校在人才培养个性化方面迈出的重要步伐,有利于促进职前职后一体化培养,实在、实用、务实。在发展基础教育的过程中,校校合作对建立协同育人机制而言至关重要。



杨校长希望,各位导师要切实发挥作用,以学生为纽带,深入了解学生,给学生制定切实可行的个性化培养方案;要经常与学生面对面的交流,给予学生启发,要用自己教育智慧指导学生,成为学生人生路上的引路人;要深入思考,探索出一条路子来,把双导师制实施好,形成经验,形成模式。

杨校长对教改班的同学满怀殷切希望:“学生来学校的目标就是成长成才,学校会尽全力创造利于大家成长成才的环境。希望教改班的同学要有远大理想和近中期的明确目标,在导师的指导下脚踏实地、刻苦勤奋的学习,倍加珍惜机会,虚心求教,不断提升自己。这个良好的开端应该成为新的起点,希望同学们都能够学有所成,并祝愿教改班能够办出成绩!”

校领导陈俊、教务处处长王绍明、中文系党总支书记罗耀松、副主任郝文华、党总支副书记刘韵、校外导师、校内导师及汉语言文学1601班全体同学参加了聘任仪式。本次聘任仪式在学校一号会议室举行,由中文系主任王进主持。

东风教育分局七中司华老师、中文系教授蔡安延老师、汉语言1601班秦金江同学分别代表校外导师、校内导师及教改班同学发言。

 

责编:龚道臻 编辑:张鹏飞

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