关于举办郧阳师专第三届师范生教学技能竞赛的通知
教 [2012] 33号
各教学系：
为推动我校教师教育专业改革，加强师范专业教学实践工作，切实提高师范生教学技能，现决定举办郧阳师专第三届师范生教学技能竞赛。现将有关事项通知如下：
一、竞赛目的
积极推动我校教师教育专业课程改革发展，强化师范生教学基本技能的综合培养,增强课堂教学的技能技巧，提高师范生的课堂教学水平，提升师范专业毕业生的核心竞争力。同时，为第三届湖北省普通高校师范专业大学生教学技能竞赛选拔参赛选手。
二、组织工作
学校成立第三届师范生教学技能竞赛组委会（名单见附件1），负责竞赛的总体安排；组委会下设专家组，专家组负责竞赛的评审工作，各系各推荐2名专家组成专家库，专家组成员从专家库中随机抽取；教务处负责协调竞赛的具体事务。
三、参赛名额与对象
参赛学生为我校师范专业全日制2010级学生。在各系经过选拔后报学校参加决赛。各系参赛名额按2010级在校师范生人数比例分配。
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系 别
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专 业
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人数
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名额分配
（个）
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中文系
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语文教育
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564
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5
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政法与旅游系
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历史教育
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108
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1
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外语系
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英语教育
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428
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4
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数学与财经系
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数学教育
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227
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2
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教育系
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初等教育
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211
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4
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现代教育技术
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41
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学前教育
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174
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物理与电子工程系
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物理教育
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35
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1
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生物化学与环境工程系
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化学教育
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55
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1
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生物教育
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34
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科学教育
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7
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体育系
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体育教育
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75
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1
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艺术系
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音乐教育
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73
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1
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美术教育
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76
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总计
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20
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四、比赛形式
比赛分成初赛、决赛两部分。
初赛由各系自行安排，各系将初赛方案于9月18日以前报教务处。决赛由教务处负责协调实施。学校将选派决赛中的优胜者参加12月中旬举办的“第三届湖北普通高校师范专业大学生教学技能竞赛”。
五、比赛内容及评分标准
1.比赛内容：竞赛由授课教案、模拟授课（20分钟）和即席讲演（5分钟）三个单项比赛构成。决赛总分数为100分，其中授课教案满分20分、即席讲演满分20分、模拟授课满分60分，根据三项成绩总和排定名次。其中：
授课教案，应含一定比例的手写内容。
即席讲演，演讲题目为教育教学改革与新课改方面的内容，采用抽签方式决定，选手抽签后准备5分钟后开始讲演，讲演完成后，评委可针对讲演的内容或模拟教学的内容进行适当的提问。
模拟授课，授课过程中应含一定比例的粉笔字板书内容。物理、化学、生物等学科可有实验环节设计。各学科所需教具或实验器材均由选手自备。所有模拟授课均按课堂教学形式组织教学。
2.评分标准：见郧阳师专师范生教学技能竞赛评价指标，即：附表1： 教案评分表；附表2：即席讲演评分表；附表3：决赛模拟授课评分表。
六、比赛时间地点安排
各系初赛于2012年10月15日以前完成。学校决赛时间定在2012年10月31日前完成，具体时间另行通知。决赛安排在十堰校区多媒体教室举行。
七、奖励办法
本次竞赛初定一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名，优秀奖若干名（所有奖项具体名额根据选手表现由学校领导讨论最终确定），由学校颁发获奖证书和奖金，并附奖励学分，一等奖奖励学分4分；二等奖奖励学分3分；三等奖奖励学分2分。
对各系评选的前5名学生，由各系制定奖励办法，其中奖励学分统一为1学分（不重复计），并报教务处备案。
八、有关说明
各系要高度重视本次竞赛工作，积极组织并大力支持学生参加竞赛活动，安排专门教师为学生备课、设计教案、制作多媒体课件提供条件支持；各科教学法教师要亲自指导参赛学生。教务处保存有湖北省第二届师范专业大学生技能竞赛优秀选手的电子教案和视频可供各系参考，如有需要，请到教务处实习实训科拷取。
竞赛的其他有关事宜由教务处另行通知。
教务处联系人：廖兆光（电话0719-8846096） 陈爱梅（电话0719-8846019）
附件1：郧阳师专师范生教学技能竞赛组委会成员名单
附表1：郧阳师专师范生教学技能竞赛教案评分表
附表2：郧阳师专师范生教学技能竞赛即席演讲评分表
附表3：郧阳师专师范生教学技能竞赛模拟授课评分表
教 务 处
二〇一二年九月十四日
附件1：
郧阳师专师范生教学技能竞赛组委会成员名单
主 任：喻 斌
副主任：周进芳 陈 俊 章 平
成 员：王绍明 郑传芹 王道国 邓乐斌 王 进 陈 梅 肖 嵘
孙 勇 何统洲 胡金波 陈爱梅
附表一：
郧阳师专师范生教学技能竞赛
授课教案评分表
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选手姓名
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选手编号
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授课教材
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学科类别
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评价内容
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评价指标
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得分
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教学目标
（4分）
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1符合国家课程标准要求，从“三个维度”制订教学目标
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2教学目标明确，阐述清晰准确
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3教学目标符合学生认识规律与学科特点
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教学设计
（10分）
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4体现探究式教学，教师主导性和学生主体性的有机结合
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5创设教学情境，引导学生有效参与
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6动脑与动手相结合，启发学生思考与参与
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7时间分配合理，教学重点突出，有突破教学难点的策略
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8教学过程设计与教学目标对应
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9书写规范整齐。
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教学内容
（3分）
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10教学内容具有科学性、思想性，无知识性、逻辑性错误
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11课堂容量适当，整体脉络清晰
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教学创新
（3分）
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12情境创设、教学思路等方面有新意
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13教学方法与手段选用与教学相匹配，有特色
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合计得分
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评委签名： 年 月 日
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填表说明：满分20分，为客观评价参赛选手成绩，请评委专家认真如实填写。
附表二：
郧阳师专师范生教学技能竞赛
即席演讲评分表
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选手姓名
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选手编号
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学科类别
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演讲题目
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评价内容
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评定指标
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得分
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讲演理念（2分）
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1理念先进、明确、突出
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2有独到的观念和见解
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讲演内容（3分）
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3内容紧扣主题
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4核心观念明确、突出
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5材料典型
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基本能力（10分）
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6灵活而有效地调整、组织演讲内容，
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7能够清楚地表达自己的观念，没有科学性错误
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8语言流畅、生动
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9说明、阐述、论证充分
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10时间分配合理
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整体表现（5分）
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11思路清晰，重点突出
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12仪态自然
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13富有较强感染力，逻辑性强
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14有见解，有创意
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合计得分
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评委签名： 年 月 日
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填表说明：本表满分20分。选手抽题后可准备5分钟，进行即席讲演。评委专家根据以上标准认真如实评价。
附表三：
郧阳师专师范生教学技能竞赛
模拟授课评分表
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选手姓名
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选手编号
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所教年级
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学科/专业
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授课教材
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授课章节
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评价内容
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评价指标
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得分
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教学目标
（12分）
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1符合课程标准的要求
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2明确，表述清晰
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3符合学生特点
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教学内容
（12分）
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4认真贯彻课程标准
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5学科基础好，教学内容科学性强
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6注重科学性与思想性的统一
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7教学重点、难点突出、理论联系实际
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8重视学生个性差异和能力培养
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教学过程
（12分）
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9教学内容符合科学性、逻辑性
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10教学方法先进，灵活运用教学策略
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11教学任务具体，有效整合教学资源
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12方案设计合理，时间分配合理
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13能以学生的发展为前提，调动学生学习积极性
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教学技能
（12分）
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14授课条理清楚、教学语言规范、表达清楚
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15恰当使用粉笔字板书与现代教学手段结合、教学演示规范
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16有效地组织课堂教学
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17课堂中有效地与学生交流互动
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综合表现
（12分）
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18有一定的创新性特色
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19能启发学生积极思考，主动学习，增强学生对数学科学过程的体验；
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20教态自然大方，教学效果好
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合计得分
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评委签名： 年 月 日
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填表说明：本表满分60分。为客观评价参赛选手成绩，请评委专家认真如实填写。
